Przedstawiamy Roczny Plan Pracy Szkoły z wykazem dni wolnych od zajec dydaktyczno- opiekuńczych i Kalendarz pracy szkoły :
w zajączniku plan pracy szkoły : PLAN PRACY SP 1 2025 2026 (2)
wykaz dni wolnych od zajęc edukacyjnych :
Dodatkowe proponowane dni wolne od zajęć dydaktyczno – wychowawczych:
1) 7.10.2025 r. (wtorek)
2) 10.11.2025 r. (poniedziałek)
3) 2.01.2026 r. (piątek)
4) 5.01.2026 r. (poniedziałek)
5) 5.06.2025 r. (piątek po Bożym Ciele)
Egzamin ósmoklasisty:
1) 11.05.2026 r. – język polski
2) 12.05.2026 r. – matematyka
3) 13.05.2026 r. – język angielski
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2025 / 2026
SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W SZKLARSKIEJ PORĘBIE
|
TERMIN |
ZADANIE |
ODPOWIEDZIALNI |
|
1.09.2025 r. |
Rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026 , wystrój szkoły – świetlica
|
Angelika Urbaniak, SU – P. Ewa Tośko, Natalia Kowal
|
|
10.09 2025 r. - 11.09.2025 r. (środa, czwartek)
|
Zebrania z rodzicami – wybór trójek klasowych Spotkanie Dyrektora i n-li uczących przedmiotów egzaminacyjnych z Rodzicami klasy ósmej w sprawie egzaminu Spotkanie Dyrektora z Radą Rodziców |
Dyrektor, wychowawcy, n-l języka polskiego, języka angielskiego i matematyki |
|
18.09.2025 r. (czwartek) |
Akcja „Sprzątanie świata” pod hasłem: ,,W naturę z kulturą”
|
Wychowawcy – integracja klas, wspólne wycieczki |
|
26.09.2025 r. (piątek) |
Europejski Dzień Języków Obcych
|
Dagmara Rakowska, Joanna Krawietz, Luiza Mitryniuk
|
|
26.09.2025 r. (piątek) |
Europejski Dzień Sportu Szkolnego
|
N-le WF: Lucyna Żywicka, Ewa Tośko, Dorota Kuchmistrz
|
|
29.09.2025 r. – 5.10.2025 r. |
Tydzień Szczęścia w Szkole 2025 pod hasłem ,,Szczęśliwi, bo różnorodni” |
Wychowawcy Pedagodzy |
|
30.09.2025 r. (wtorek) |
Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia
|
Pani Ilona Apolinarek, Pani Magdalena Drzymała |
|
30.09.2025 r. |
Dzień Chłopaka |
Wychowawcy w klasach |
|
7.10.2025 r. |
Jubileusz 80-lecia SP 1 |
Zaangażowanie wszystkich n-li i pracowników SP 1 |
|
14.10.2025 r. (poniedziałek) |
Dzień Edukacji Narodowej 252. rocznica utworzenia Komisji Edukacji Narodowej |
Wychowawcy klas, SU, powtórze-nie programu artystycznego z Jubi-leuszu SP 1
|
|
31.10.2025 r. (piątek)
|
Dzień Wszystkich Świętych –
|
Wychowawcy w klasach |
|
10.11.2025 r. (poniedziałek)
|
Narodowe Święto Niepodległości |
Wychowawcy klas, SU, P. Dorota Kuchmistrz |
|
11.11.2025 r. (wtorek) |
Narodowe Święto Niepodległości – uroczystości miejskie
|
SU |
|
21.11.2025 r. (piątek)
|
Dzień Życzliwości i Pozdrowień
|
Wychowawcy w klasach |
|
28.11.2025 r. (piątek) |
Andrzejki |
SU, wychowawcy klas |
|
5.12.2025 r. (czwartek) |
Międzynarodowy Dzień Wolontariu-sza |
Wychowawcy klas, Szkolny Klub Wolontariatu, P. Ewa Sobczak
|
|
5.12.2025 r. (piątek)
|
Mikołajki w klasach |
Wychowawcy, rodzice
|
|
10.12.2025 r. (środa) |
Dzień Praw Człowieka |
Wychowawcy klas |
|
18.12.2025 r. (czwartek)
|
Jasełka, kiermasz świąteczny |
Ks. Krzysztof Jackiewicz, SU, wychowawcy klas, Rada Rodziców |
|
23.12.2025 r. – 1.01.2026 r. |
Zimowa przerwa świąteczna |
|
|
13 .01.2026 r. (poniedziałek)
|
Wystawienie ocen semestralnych, nauczyciele przedmiotów |
Nauczyciele |
|
21., 22.01.2026 r. |
Dzień Babci i Dzień Babci |
Wychowawcy klas |
|
2.02.2026 r. – 15.02.2026 r. |
Ferie zimowe
|
|
|
8.03.2026 r. |
Dzień Kobiet |
Wychowawcy klas |
|
13.03.2026 r. (piątek) |
Dzień Liczby Pi |
Panie: Ilona Apolinarek, Magdalena Drzymała |
|
20.03.2026 r. (piątek) |
Pierwszy dzień wiosny |
Wychowawcy, n-le przedmiotów |
|
marzec 2026 r.
|
Konkurs matematyczny ,,Kangur” |
Panie: Ilona Apolinarek, Magdalena Drzymała |
|
24.03.2026 r. (wtorek)
|
Święto Szkoły |
SU, klasa VIII – Pani Ilona Apolinarek |
|
2.04.2026 r. – 7.04.2026 r.
|
Wiosenna przerwa świąteczna
|
|
|
22.04.2026 r. (środa)
|
Dzień Ziemi |
Wychowawcy klas, SU
|
|
29.04.2026 r. (wtorek) |
Święto Konstytucji 3 maja |
Wychowawcy klas, kl. V, P. Oliwia Ormaniec, SU |
|
3.05.2026 r. (niedziela) |
Święto Konstytucji 3 maja – uroczystości miejskie
|
Wychowawcy klas, SU |
|
11., 12., 13. 05. 2026 r. |
Egzaminy ósmoklasisty |
|
|
maj / czerwiec 2026 r.
|
Czyste Karkonosze – kl. 0 - III |
Wychowawcy klas I-III |
|
1.06.2026 r. (wtorek) |
Festyn Rodzinny; Dzień Profilaktyki ,,Bezpiecznie i zdrowo” |
Wychowawcy, pedagog, Rada Rodziców
|
|
9.06.2026 r. (poniedziałek) |
Procedura wystawiania ocen klasyfikacyjnych
|
|
|
24.06.2026 r. |
Przeprowadzenie egzaminów klasyfikacyjnych
|
|
|
25.06.2026 r. (czwartek)
|
Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025 / 2026 uczniów klasy ósmej; pożegnanie tej klasy przez klasę VII
|
SU, klasa VIII P. Ilona Apolinarek-Chromińska, klasa VII – P. Ewa Tośko |
|
26.06.2026 r. (piątek)
|
Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026 klas I – VII
|
SU, P. Ewa Tośko, wychowawcy klas |
Planu nadzoru pedagogicznego dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 im. Tadeusza Kościuszki
w Szklarskiej Porębie
na rok szkolny 2025/2026
1. Podstawa prawna:
- Ustawa z 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (tekst jedn.: Dz.U. z 2021 r. poz. 1082)
- Ustawa z 12 maja 2022 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2022 r. poz. 1116) – w szczególności dodany art. 125a, ust. 16a i ust. 17a w art. 127, ust. 4-8 w art. 128 w ustawie Prawo oświatowe.
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (tekst. jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz. 1551)
- Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z 1 września 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2021 r. poz. 1618)
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz. 2198)
7. W planie nadzoru uwzględniono:
8. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026
1. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.
2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.
3. Promocja zdrowego trybu życia w szkole – kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych, wspieranie aktywności fizycznej uczniów.
4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień.
5. Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci, rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie, poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji oraz korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
6. Promocja kształcenia zawodowego w szkołach podstawowych oraz w środowisku pracodawców, wzmocnienie roli doradztwa zawodowego.
7. Rozwijanie zainteresowania kulturą i językiem polskim wśród Polonii, nauczanie języka polskiego w środowiskach polonijnych.
8. Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.
9. Wnioski z nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły w roku szkolnym 2024/2025:
a. Systematycznie prowadzenie dokumentacji wychowawcy w tym kontrolowanie obowiązku szkolnego uczniów w klasach i oddziale przygotowawczym .
b. Dokonać ewaluacji i zmian w szkolnych zasadach oceniania, statut
c. Należy zaplanować szkolenia z wykorzystanie nowych technologii z uwagi na realizacje projektu
d. Zaplanować szkolenia dla mentorów i opiekunów stażu
e. kontynuować i rozszerzyć inicjatywy oraz działania w zakresie zachęcania uczniów do większej aktywności fizycznej;
f. wspierać rozwój umiejętności cyfrowych uczniów ze szczególnym naciskiem na bezpieczeństwo w sieci oraz krytyczną analizę informacji dostępnych w Internecie;
10. Plan nadzoru Dolnośląskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2025/2026
a) Zapewnianie uczniom jednego gorącego posiłku w ciągu dnia i stwarzanie im możliwości jego spożycia w czasie pobytu w szkole
b) Zapewnienie aktywności fizycznej uczniom w ramach zajęć wychowania fizycznego
KONTROLE
Tematyka i terminy przeprowadzenia kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły.
|
Temat kontroli |
Termin |
Uwagi |
kontrolujący |
|
Kompletność i rzetelność prowadzenia dokumentacji wychowawców klas |
|||
|
Kompletności i rzetelności prowadzenia dokumentacji wychowawcy klasy (plany godzin wychowawczych , dokumentowanie zebrań i kontaktów z rodzicami, informacje o podejmowanych działaniach profilaktycznych, informacje o uczniach wymagających szczególnej opieki i wsparcia, praca z uczniem zdolnym,). Analizowanie sposobu dokumentowania działań podejmowanych w sytuacjach problemowych (np. uwagi, interwencje, wysoka absencja).
|
październik, grudzień, kwiecień, czerwiec |
kontrola dokumentacji wychowawcy, analiza dokumentacji, rozmowy z wychowawcami – także w trakcie obserwacji lekcji |
Dyrektor wicedyrektor |
|
Ewaluacja szkolnych zasad oceniania, statut
|
|||
|
Analiza wewnątrzszkolnych zasad oceniania pod katem zgodności z przepisami prawa , Wypracowanie w zespołach procedur oceniania Udział w szkoleniach Wprowadzenie zmian w statucie |
listopad, maj
|
kontrola dokumentacji, rozmowy z nauczycielami, |
Dyrektor |
|
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów z opiniami poradni, w tym dla uczniów niebędących obywatelami polskimi |
|||
|
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów z opiniami i orzeczeniami poradni, w tym dla uczniów niebędących obywatelami polskimi |
listopad, maj
|
kontrola dokumentacji, rozmowy z nauczycielami, |
Dyrektor , wicedyrektor |
Tabela 2
Tematyka i terminy przeprowadzenia kontroli w zakresie przebiegu procesów kształcenia i wychowania w szkole lub placówce oraz efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki:
Kontrole stałe:
· obowiązek nauki – dwa razy w roku (październik, luty);
· bezpieczeństwo na terenie szkoły – na bieżąco;
· frekwencja uczniów na zajęciach – raz w miesiącu,
Wspomaganie NAUCZYCIELI
|
DIAGNOZA PRACY SZKOŁY |
|||
|
TEMATYKA |
ZAKRES WSPOMAGANIA / FORMA |
TERMIN |
ODPOWIEDZIALNI |
|
Diagnoza w zakresie czynników chroniących i czynników ryzyka |
omówienie diagnozy, wspólne opracowanie rekomendacji do programu wychowawczo-profilaktycznego oraz do bieżącej pracy wychowawczej nauczycieli. |
wrzesień |
zespół wychowawczy |
|
Badanie na wejście: język polski, matematyka, j. angielski – przygotowanie do nauki na kolejnym etapie edukacji klasa IV klasa i przygotowanie do egzaminu klasa VIII |
omówienie diagnozy w zespole nauczycieli, opracowanie rekomendacji do pracy |
Październik, |
nauczyciele |
|
Diagnoza efektów kształcenia – analiza wyników egzaminów zewnętrznych |
omówienie wyników analizy, rekomendacje do bieżącej pracy nauczycieli |
październik, kwiecień |
zespoły nauczycieli |
|
Samopoczucie, bezpieczeństwo i rozwój dziecka w czasie pobytu w świetlicy szkolnej, oddziale przygotowawczym i oddziale przedszkolnym |
Ankiety Rozmowy Obserwacje |
Listopad/ styczeń |
wychowawcy |
|
PLANOWANIE DZIAŁAŃ ROZWOJOWYCH, W TYM MOTYWOWANIE NAUCZYCIELI DO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO, PROWADZENIE DZIAŁAŃ ROZWOJOWYCH, W TYM ORGANIZOWANIE SZKOLEŃ I NARAD |
|||
|
Przekazywanie bieżących informacji o formach doskonalenia organizowanych |
informacje na tablicy ogłoszeń w pokoju nauczycielskim, przekazywane elektronicznie |
na bieżąco |
Dyrektor , wicedyrektor |
|
Warsztaty i szkolenia wspierające technologię TIK na zajęciach ( programowanie , VR ) |
Szkolenia nauczycieli w zespołach
|
I semestr |
|
|
Wsparcie dla nauczycieli realizujących kolejne stopnie awansu zawodowego, wspomaganie w realizacji zadań wynikających z planów rozwoju (konsultacje indywidualne) |
rozmowy |
na bieżąco |
dyrektor, opiekun stażu / mentor |
|
Ustalanie indywidualnej ścieżki rozwoju nauczyciela |
rozmowy indywidualne |
na bieżąco |
dyrektor |
|
Udział nauczycieli w szkoleniach w ramach centrum kompetencji vulcan |
Indywidualne warsztaty |
Cały rok |
dyrektor |
|
Ocenianie , Docenianie - warsztaty dla nauczycieli |
szkolenie Rady Pedagogicznej |
I semestr |
dyrektor |
|
Jak wspierać emocjonalnie siebie i dzieci w trudnych sytuacjach? |
szkolenie Rady Pedagogicznej |
I półrocze |
dyrektor |
|
Motywacja do nauki i pracy- warsztaty |
szkolenie Rady Pedagogicznej |
II okres |
dyrektor |
|
Szkolenia indywidualne, warsztaty dla zespołów nauczycieli, m.in. w zakresie egzaminu ósmoklasisty , podstawy programowej z wychowania fizycznego oraz inne, wynikające z potrzeb szkoły |
warsztaty, szkolenia |
cały rok |
dyrektor |
|
Omówienie zmian w przepisach prawa oświatowego |
zebrania Rady Pedagogicznej |
na bieżąco |
dyrektor |
Obserwacje zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz innych zajęć i czynności wynikających
z działalności statutowej szkoły
Proszę o umawianie się na obserwację zajęć
|
TEMATYKA OBSERWACJI |
PAŹDZIERNIK |
LISTOPAD |
GRUDZIEŃ |
LUTY |
MARZEC |
KWIECIEŃ |
MAJ |
|
Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień. |
|
pedagog,
|
wychowawcy(2) |
|
|||
|
Warsztat pracy nauczyciela – m.in. planowanie zajęć, realizacja celów, przebieg zajęć, ocenianie, aktywność/ zaangażowanie uczniów, indywidualizacja pracy, metody aktywizujące, praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym. |
nauczyciele w trakcie stażu i(3) |
nauczyciele przedmiotów : wychowanie fizyczne, edukacja wczesnoszkolna , j. polski , zajęcia przyrodnicze (2)
|
nauczyciele w trakcie stażu (2) |
||||
|
Kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych, |
Nauczyciele oddziału przedszkolnego |
wychowawcy (2) |
nauczyciele wychowania fizycznego (2) |
Nauczyciele świetlicy (2)
|
|||
|
Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym. |
nauczyciele matematyki, geografii (2) |
|
nauczyciele biologii, chemii, fizyki (2) |
||||
|
Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia – wykorzystanie metod aktywizujących w nauczaniu |
Nauczyciele: Edukacja wczesnoszkolna |
Nauczyciele : j. polski |
|||||